Qu’est-ce qu’un trouble d’apprentissage?
Les troubles d’apprentissage sont des problèmes qui présentent les enfants lorsqu’ils réalisent quelques tâches, entre lesquelles on trouve la lecture, l’écriture, apprendre les mathématiques, écouter attentivement, parler ou se concentrer.
Ils ne sont pas provoqués par aucun type de problème oculaire. Ainsi, les enfants qui présentent ces difficultés n’en souffrent pas une incidence plus importante de problèmes oculaire en comparaison avec ceux qui ne la souffrent pas. Les troubles d’apprentissage sont liés avec des problèmes de traitement du cerveau face à ce que la personne voit ou entend.
Un enfants avec ce type de troubles traite de manière différente ce qu’il lit ou écoute
Normalement, lorsqu’on lit, le cerveau connecte les mots qu’il voit avec son sens et avec de l’information et expériences familiales. Les enfants avec des troubles d’apprentissage ont des problèmes pour traiter ce type de connexions.
Causes des troubles d’apprentissage
Souvent, la cause des troubles d’apprentissage n’est pas connue. Cependant, il y a certains facteurs de risque qui augmente la possibilité d’expérimenté tel genre de difficultés. Entre elles, on trouve :
- Avoir de la famille qui l’on souffert (hérité)
- Être né prématurément
- Avoir expérimenté du stress physique avant ou après la naissance
- Souffrir une infection du système nerveux central, comme la méningite
- Souffrir des lésions graves dans la tête.
Malgré ce qui est généralement admis, la malvoyance, les problèmes de réfraction, les tics oculaires ou le strabisme ne provoque pas des troubles de l’apprentissage.
Signes de présence
À peu près 15 % des enfants souffrent des troubles d’apprentissage. Il est possible que les enfants ne présentent pas des signes de ces difficultés jusqu’au moment où ils commencent à aller à l’école. Les parents, tuteurs et professeurs doivent faire attention à :
- Problèmes pour apprendre à lire
- Manque d’envie ou intérêt pour la lecture
- Problèmes avec les mathématiques
- Difficulté pour structuré les idées et l’information
Les enfants avec ce type de difficultés peuvent experimenter des changements de personnalité et du comportement, comme par exemple la perte d’interet pour l’école, le fait qu’ils se frustrent trop rapidement, qu’ils développent des problèmes de comportement à l’école ou qu’ils souffrent de l’anxiété et de la dépression.
Preuves pour les détecter
Les parents ou tuteurs qui doutent si leur fils ou filles peut être affecté/é par un trouble d’apprentissage doivent aller voir le professeur et le pédiatre. Les spécialistes en troubles de l’apprentissage et autres professionnels vont réaliser les preuves nécessaires pour détecter tout type de trouble. De plus, même si les troubles d’apprentissage ne sont pas causés par les problèmes oculaires, les enfants qui les souffrent doivent se soumettre à un examen ophtalmologique complet réalisé par un spécialiste, avec l’objectif de réduire les possibilités qu’un problème pas traité aggrave le trouble.
Il n’existe pas d’évidences scientifiques qu’un régime spécial, supplément de vitamines, limitation de la consommation de sucre, réalisation d’exercices oculaires ou thérapies oculaire puisse soigner le trouble de l’apprentissage. Dans certains cas, la thérapie visuelle peut aider à améliorer la concentration.
Ce qui est important est visiter des éducateurs spéciaux qualifiés et spécialistes qui proportionnent du soutien et orientation pour les parents qu’ils doivent leur faire comprendre que le temps et la patiente sont très importants pour le succès.
